3) Поделись своими впечатлениями с родителями, братьями и сёстрами.
4) Ответь на вопросы:
1) Что в переводе с греческого означает слово «симфония»?
2) Перечисли четыре группы инструментов симфонического оркестра
3) Как называют музыканта, управляющего симфоническим оркестром?
Ответы отправляйте на электронную почту spb168@yandex.ru
Не забудьте указать свои фамилию, имя, класс
Мария Николаевна
4 КЛАСС
2 занятие 13.04-19.04
Прелюдия.
1) Прочитай о прелюдии:
Первоначально прелюдия представляла собой небольшое вступление к какой-нибудь пьесе, которое обычно сочинялось на ходу и исполнялось на лютне или органе.
В 18 в. прелюдии стали создаваться и как самостоятельные пьесы; в то же время, прежде всего в творчестве И. С. Баха, сложился устойчивый цикл прелюдия — фуга, в котором обе составные части взаимно оттеняли друг друга.
Прелюдии создавались и в виде отдельных пьес, главным образом для фортепиано. Широко известны прелюдии Шопена, Рахманинова и других композиторов.
Дополнительно по желанию: учебник стр.112-115
2) Послушай Прелюдию ми-минор Шопена
Послушай Прелюдию до# минор Рахманинова
4 КЛАСС
3 занятие 20.04-26.04
Мастерство исполнителя.
У нас с вами сегодня очень интересная тема «Мастерство исполнителя»
Посмотрите видео-урок (длится 14 минут)- и вы увидите Мастеров своего дела- лучших вокалистов, гитаристов, пианистов
Подумайте, кого из Мастеров- и в каком виде искусства могли бы назвать вы?…
4 КЛАСС
4 занятие 27.04-30.04
Театр музыкальной комедии
Посмотрите видео-урок (урок длится 14 минут), внимательно слушая все музыкальные примеры.
Дополнительно (по желанию)- учебник стр.108-109